Trabajar por proyectos es construir aprendizajes partiendo de los conocimientos previos del alumnado, es guiar a los niños y niñas hacia lo que quieren aprender sobre un centro de interés, es sin lugar a dudas sinónimo de motivación.
Como bien reflejan estas imágenes, el alumnado de tercero de infantil quería terminar su proyecto exponiendo todo lo que había aprendido a los chicos y chicas de cursos superiores. Era su proyecto, su creación, y ellos los protagonistas de su aprendizaje.
Recogemos las imágenes del momento en el vídeo que figura a continuación
