Significado del proyecto

El Sankt Martinstag es una tradición alemana que conmemora la figura de San Martín de Tours, símbolo de solidaridad y generosidad. El proyecto busca acercar al alumnado a esta festividad europea, fomentando valores de compartir y ayudar a los demás, mientras se trabaja la competencia intercultural.

 Problemas y/o necesidades de cambio

Escasa visibilidad de festividades europeas en el currículo, necesidad de reforzar valores de cooperación y empatía en el aula y oportunidad de integrar la lengua alemana en actividades culturales.

Interés del proyecto

El alumnado descubre una tradición diferente, se motiva con actividades creativas y se siente parte de una comunidad que celebra la diversidad cultural.

Objetivos del proyecto

Conocer el origen y significado del San Martinstag, fomentar la solidaridad y el trabajo cooperativo, desarrollar competencias lingüísticas y culturales e mplicar a familias y personal del centro en una celebración común.

Actividades realizadas

Investigación en clase sobre San Martín y su historia, taller creativo de elaboración de “Laternen”(farolillos) con materiales reciclados, ensayo de canciones tradicionales en alemán, desfile de “Laternen” por el colegio, narración dramatizada de la leyenda de San Martín y reflexión grupal sobre la importancia de compartir.

Producto final

Un desfile de “Laternen” o farolillos acompañado de música y narraciones, abierto a toda la comunidad educativa.

Metodologías activas empleadas

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP): todo gira en torno a la preparación del evento., gamificación (retos por equipos para crear los farolillos más originales), trabajo cooperativo: grupos en 1º y 2º ESO., Flipped classroom: vídeos y materiales previos sobre la tradición para trabajar en clase.

Implicación del alumnado

El alumnado participa activamente en todas las fases: investigación, creación, ensayo y celebración. Se fomenta la autonomía y la responsabilidad compartida.

Participación de familias y personal no docente

Las familias colaboran aportando materiales nuevos o reciclados para que el alumnado trabaje con ellos.

Conclusión

El proyecto ha permitido vivir una tradición europea en primera persona, reforzando valores de solidaridad y cooperación. El alumnado ha aprendido que compartir y ayudar es la verdadera luz que nos guía.